各省市教育領域設備更新要求
自國務院印發(fā)《推動大規(guī)模設備更新和消費品以舊換新行動方案》以來(
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),各省市相繼印發(fā)推動大規(guī)模設備更新和消費以舊換新實施方案。其中教育領域設備更新要求如下:
支撐“雙一流”建設與重大科研儀器設備更新
浙江:
深入實施一流學科建設工程,更新學科建設需要的先進設備,到2027年專業(yè)設備投資規(guī)模較2023年增長30%以上。
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深圳:
支持高校科研儀器更新。支持高校院所與企業(yè)聯(lián)合開展教學設備進高?;顒樱瑢徶肊DA工具、科研儀器儀表等首(臺)套設備及軟件等給予支持。
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重點支持教學和實訓場所裝備更新
上海:
推動高校、職業(yè)院校、中學加強教學科研儀器設備配置,加快置換先進教學設備,提高教學和實訓場所裝備數(shù)字化、智能化水平。落實職業(yè)院校專業(yè)實訓建設標準,保質(zhì)保量配置并及時更新教學儀器設備,改善職業(yè)院校實習實訓條件。
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廣東:
推動符合條件的高等學校、職業(yè)院校(含技工院校)更新置換先進教學及科研設備和實驗實訓設備,支持以租賃形式更新設施設備。
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)
明確教育領域設備更新比例或數(shù)額
江蘇:
更新置換一批高校、職業(yè)院校(含技工院校)先進教育教學與實習實訓設備、科研儀器設備,添置更新一批中小學理科實驗室儀器設備、信息化教學設備等,到2027年更新20萬臺(套)以上。
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甘肅:
到2027年,省內(nèi)高?;巨k學條件明顯改善,辦學活力大幅提高,高等教育整體發(fā)展水平顯著提升;生均教學科研儀器設備值本科高校達到5000元、高職高專達到4000元,中小學按照各學科教學儀器配置標準配備。
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聚光科技以自主可控的創(chuàng)新產(chǎn)品組合
助力高??蒲性O備更新
聚光科技憑借領先的技術產(chǎn)品和創(chuàng)新應用方案,積極助力教育領域設備更新改造,推動高??蒲性O備國產(chǎn)化進程,不斷提升高端科學儀器自主可控水平,為加快實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻力量。
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